O papel das Atividades diferenciadas nas aulas de Revisão - Escola Clementina Lona Costa

17 Junho 2016 

Atividade: Experimento Torre de líquidos.

Objetivo: Observar as diferentes fases formadas em uma mistura heterogênea e observas a fase em uma mistura homogênea.

Materiais:

·      Glucose de milho;

·      Detergente;

·      Água com corante;

·      Óleo;

·      Álcool etílico com corante;

·      Querosene.

Método: Em um recipiente com tampa adicionar um pouco de glucose de milho, detergente, água colorida (H₂O), óleo, álcool etílico colorido e querosene. Os líquidos devem ser colocados na ordem indicada e pela lateral, para que não comecem a se misturar. Em seguida vire o recipiente e observe as fases permanecem como estavam.

Identificar o numero de fases presentes e observar o comportamento de cada as delas.

Atividade: Cruzadinha.

Objetivo: Recordar a aula aplicada e seus conceitos.

Método: Desenhou-se a cruzadinha no quadro em seguida perguntou aos alunos as questões propostas, onde o aluno levantava a mão para responder a questão.

Questões:

1-  Oque se encontra ao redor do núcleo de um átomo? R: Eletrosfera.

2-  Elementos da tabela periódica que não gostam de reagir? R: Gases nobres

3-  Tipo de mistura que apresenta duas fases ou mais? R: Heterogênea

4-  Substância formada por um único tipo de átomo? R: Simples

5-  Modelo atômico indestrutível e indivisível conhecido como Bola de Bilhar?    R: Dalton

6-  Tipo de mudança de estado físico que acontece com a naftalina e o iodo?    R: Sublimação

7-  Passagem do estado sólido para o estado gasoso? R: Vaporização

8-  A queima de um papel é um fenômeno ___________? R: Químico

9-  Elemento químico representado pela letra P, mas começa com F? R: Fósforo

10- Partícula que se acomoda na eletrosfera e possui carga negativa? R: Elétron

11- Metais alcalinos terrosos são muito reativos. Isso pode ser observado na experiência com o ____________? R: Magnésio.

12- A junção de vários átomos forma uma ____________? R: Molécula.

1-

11-

M

A

G

N

E

S

I

O

4-

S

I

M

P

L

E

S

2-

G

A

S

E

S

-

N

O

B

R

E

S

5-

D

A

L

T

O

N

3-

H

E

T

E

O

G

E

N

E

A

8-

Q

U

I

M

I

C

O

6-

S

U

B

L

I

M

A

Ç

Ã

O

9-

F

Ó

S

F

O

R

O

1O-

E

L

E

T

R

O

N

7-

V

A

P

O

R

I

Z

A

Ç

Ã

O

12-

M

O

L

É

C

U

L

A

Atividade: Bingo.

Objetivo: Recordar a aula aplicada e seus conceitos.

Método: Entregou para cada aluno uma cartela e bolinhas de papel para marcar, em seguida perguntou aos alunos a questões abaixo, onde cada aluno marcava a questão que achava correta, ao completar a cartela e um dos acadêmicos conferir, o aluno podia escolher um brinde.

Questões:

1. Qual é a carga do elétron? R: Negativa
2. Qual é a carga do próton? R: Positiva
3. Qual é a carga do nêutron? R: Neutra
4. Qual cientista é considerado o “pai do elétron” por tê-lo descoberto? R: Thompson
5. Dalton disse que o átomo era______________? R: Maciço e indivisível
6. Qual o nome da passagem do sólido para o líquido? R: Fusão
7. Qual o nome da passagem do líquido para o gasoso? R: Vaporização
8. Qual o nome da passagem do líquido para o sólido? R: Solidificação
9. Uma mistura homogênea? R: Água + sal 
10. Uma mistura heterogênea? R: Água + óleo
11. Em um átomo, onde está o elétron? R: Eletrosfera
12. Em um átomo, onde está o próton? R: Núcleo
13. Um elemento da tabela periódica? R: Hidrogênio
14. Uma substância pura? R: O₂
15. Uma substância composta? R: H₂O